“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講,,也應(yīng)該在社會生活中講?!?br>
貴州醫(yī)科大學(xué)思政課教師在課堂上講授《思想道德與法治》課第一章“人生目的”話題時,,學(xué)生對“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”的人生追求表達(dá)出理解上的困惑和行動上的迷茫,。為了引導(dǎo)同學(xué)們充分理解教學(xué)內(nèi)容,,老師決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校園尋找答案,他們來到茶園,,走進(jìn)“最美退役軍人”“全國脫貧攻堅先進(jìn)個人”王明禮的故事,,感悟茶園軍號帶給我們的人生思考。
茶園軍號是聽得見的“基因”傳承,,是看得見的時代變遷,,是破解青年學(xué)生“青春之問”的有效密碼,青年興則國家興,,青年強則國家強,,愿更多的青年學(xué)生在社會實踐中鍛煉本領(lǐng)、增長才干,,厚植家國情懷,,讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花,。
近年來,貴州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)新思政課教學(xué)方式,,運用新媒體新技術(shù)使思政課“活”起來,。通過微電影、微課等教學(xué)模式,,讓學(xué)生從被動灌輸?shù)街鲃訉W(xué)習(xí),。學(xué)校2個作品在“我心中的思政課”全國高校大學(xué)生微電影展示活動中獲獎,激活了學(xué)生主動學(xué)習(xí)思政課的動力,讓學(xué)生迸發(fā)出主動創(chuàng)新的活力,增強了思政課的思想性,、理論性和親和力,、針對性。
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