?貴州醫(yī)科大學思政課教師在課堂上講授《思想道德與法治》課第一章“人生目的”話題時,學生對“服務(wù)人民,、奉獻社會”的人生追求表達出理解上的困惑和行動上的迷茫,。為了引導同學們充分理解教學內(nèi)容,老師決定帶領(lǐng)同學們走出校園尋找答案,,他們來到茶園,,走進“最美退役軍人”“全國脫貧攻堅先進個人”王明禮的故事,感悟茶園軍號帶給我們的人生思考,。
??茶園軍號是聽得見的“基因”傳承,,是看得見的時代變遷,是破解青年學生“青春之問”的有效密碼,,青年興則國家興,,青年強則國家強,愿更多的青年學生在社會實踐中鍛煉本領(lǐng),、增長才干,,厚植家國情懷,讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花,。
??近年來,,貴州醫(yī)科大學創(chuàng)新思政課教學方式,,運用新媒體新技術(shù)使思政課“活”起來。通過微電影,、微課等教學模式,,讓學生從被動灌輸?shù)街鲃訉W習。學校兩部作品在“我心中的思政課”全國高校大學生微電影展示活動中獲獎,,激發(fā)了學生主動學習思政課的動力,,讓學生迸發(fā)出主動創(chuàng)新的活力,增強了思政課的思想性,、理論性和親和力、針對性,。
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