貴州醫(yī)科大學(xué)嚴(yán)格按照習(xí)近平總書記提出的“六個(gè)要”和“八個(gè)相統(tǒng)一”的要求,，牢記為黨育人,、為國育才使命，堅(jiān)持知信行相統(tǒng)一,，以內(nèi)涵建設(shè)為引領(lǐng),，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、引培結(jié)合、改革創(chuàng)新,、科研賦能,、協(xié)同育人、聯(lián)動(dòng)發(fā)展,，助推學(xué)校思政課高質(zhì)量發(fā)展,。

堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，高位謀劃思政課內(nèi)涵發(fā)展,。校黨委專題研究思想政治理論課建設(shè)工作,，嚴(yán)格落實(shí)校黨委書記、校長上思政課制度,，校黨委書記,、校長帶頭講授思想政治理論課。配齊配強(qiáng)馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子,，5名班子成員中都是副教授以上職稱,，博士4人，并一直從事思政課教學(xué)和馬克思主義理論研究,。強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),，對照《普通高等學(xué)校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，制定《馬克思主義學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃》,，主動(dòng)謀劃思政課建設(shè)和馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展要求的發(fā)展藍(lán)圖,，明確了7大類20項(xiàng)主要任務(wù)和具體舉措。

堅(jiān)持引培結(jié)合,，持續(xù)加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè),。逐步配齊思政課專職教師隊(duì)伍，共招考或引進(jìn)教師37人,，其中引進(jìn)復(fù)旦大學(xué),、南京大學(xué)、華中科技大學(xué),、華東師范大學(xué),、陜西師范大學(xué)等名校畢業(yè)的博士17人。鼓勵(lì)教師外出進(jìn)修,、提升學(xué)歷,，共有15名老師先后到中國社科院、武漢大學(xué),、蘇州大學(xué)等科研院所開展短期進(jìn)修,，11名教師先后考入中山大學(xué)、廈門大學(xué),、蘇州大學(xué),、陜西師范大學(xué)等名校攻讀博士學(xué)位,，4名在職教師取得博士學(xué)位，組織學(xué)院教師先后到四川大學(xué),、蘇州大學(xué),、青海大學(xué)等思政課教師研修基地開展暑期實(shí)踐研修82人次；職稱結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,，3人獲評教授職稱,、14人獲評副教授職稱，現(xiàn)有高級職稱教師26人,、博士23人,、在讀博士7人。

堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，狠抓思政課程教育教學(xué)質(zhì)量,。嚴(yán)格落實(shí)中央宣傳部、教育部《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》要求,，開齊開足必修課和選修課,，形成本科生、碩士研究生,、博士研究生各學(xué)段既相互銜接,、又有明確區(qū)分度的課程結(jié)構(gòu)，獲省級“金課”5門,、省級高校思政課名師工作室1個(gè),，在北京大學(xué)出版思政課實(shí)踐教學(xué)教材1部，2人入選貴州省高校思政課教指委委員,。規(guī)范教學(xué)管理,，建立健全和嚴(yán)格執(zhí)行思政課教師崗前培訓(xùn)與試講制度、集體備課制度,、聽課互評制度,、集中命題制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度等,，聯(lián)合蘇州大學(xué)等省外高校開展系列線上線下教研活動(dòng),。堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué),，鼓勵(lì)教師參加思政課教學(xué)展示活動(dòng),、青教賽和教學(xué)創(chuàng)新大賽，獲省級一等獎(jiǎng)3項(xiàng),、二等獎(jiǎng)1項(xiàng),、三等獎(jiǎng)6項(xiàng),；指導(dǎo)學(xué)生參加全國高校微電影展示活動(dòng)獲全國二等獎(jiǎng)1項(xiàng),、三等獎(jiǎng)2項(xiàng),，大學(xué)生講思政課展示活動(dòng)獲全國三等獎(jiǎng)2項(xiàng)和省級一等級2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。

堅(jiān)持科研賦能，奮力提高科學(xué)研究實(shí)力,。高度重視高水平科研項(xiàng)目申報(bào),，堅(jiān)持把“像抓教學(xué)一樣抓科研”作為持續(xù)形塑科研意識的主線，通過舉辦“啟慧講堂”常態(tài)化邀請校內(nèi)外專家開展項(xiàng)目申報(bào)輔導(dǎo),，組織院內(nèi)所有申報(bào)者和博士集體審讀申報(bào)書成稿,，積極營造濃厚科研氛圍。強(qiáng)化政策導(dǎo)向,，按照成體系,、批量化原則開展高顯示度科研項(xiàng)目、平臺,、文章,、獎(jiǎng)項(xiàng)“揭榜掛帥”招標(biāo)工作和培育工作，明確將教研,、科研業(yè)績作為年終績效考核,、教師崗位競聘的重要依據(jù)。按照“早選題,、早論證,、早輔導(dǎo)、早定型”的流程有序開展項(xiàng)目申報(bào)書撰寫工作,，學(xué)院教師獲批國家社科基金10項(xiàng)（實(shí)現(xiàn)了國家社科基金從0到10的跨越式發(fā)展）,，獲教育部人文社科研究項(xiàng)目3項(xiàng)、國家民委后期資助項(xiàng)目1項(xiàng),、中國僑聯(lián)課題1項(xiàng),、貴州省哲學(xué)社會科學(xué)研究項(xiàng)目13項(xiàng)（其中2023年獲批8項(xiàng)）、貴州省理論創(chuàng)新課題（招標(biāo)課題）1項(xiàng),、其他各級各類課題多項(xiàng),，獲貴州省哲學(xué)社會科學(xué)“十大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”1個(gè)，在國家級出版社出版學(xué)術(shù)專著7部,，在《山東社會科學(xué)》《貴州社會科學(xué)》《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）》《中國社會科學(xué)報(bào)》等高水平期刊,、報(bào)刊發(fā)表論文100余篇。

堅(jiān)持協(xié)同育人,，用心辦好思政本科專業(yè),。嚴(yán)格執(zhí)行本科生“學(xué)業(yè)導(dǎo)師制”，選取學(xué)歷學(xué)位較高,、責(zé)任心強(qiáng),、甘于奉獻(xiàn)的青年教師擔(dān)任本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師,，與班主任、輔導(dǎo)員,、專業(yè)課教師形成協(xié)同育人合力,，目前學(xué)業(yè)導(dǎo)師已指導(dǎo)學(xué)生公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，獲貴州省青少年模擬政協(xié)提案大賽中獲得省級一等獎(jiǎng)2項(xiàng),、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)和“黔評·青年說”貴州大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評論大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。積極用好第二課堂,，通過主題班會,、黨課團(tuán)課、談心談話等形式,，對思想政治教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行人生安全,、財(cái)產(chǎn)安全、寢室安全,、心理健康,、生命觀教育，多維度,、多渠道引導(dǎo)學(xué)生成長成才,，共發(fā)展學(xué)生團(tuán)員39名、學(xué)生預(yù)備黨員27名,，2個(gè)班級獲校級先進(jìn)班集體,。強(qiáng)化實(shí)踐育人，通過暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng),，提升學(xué)生們的組織能力,、溝通能力、專業(yè)能力,，獲省級“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)1個(gè),，校級“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)1個(gè)、先進(jìn)個(gè)人7人,。

堅(jiān)持聯(lián)動(dòng)發(fā)展,，拓展對外交流合作渠道。與蘇州大學(xué)馬院簽訂合作共建協(xié)議,，通過與蘇州大學(xué)馬院搭建“研究生工作站”“教學(xué)·研究·實(shí)踐基地”,，重點(diǎn)圍繞學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng),、教學(xué)改革展開深度合作,，互派1名教師掛職鍛煉、1名教師錄取至蘇州大學(xué)思想政治教育專業(yè)攻讀博士學(xué)位,。與重慶醫(yī)科大學(xué)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地簽訂結(jié)對協(xié)議,，重點(diǎn)圍繞實(shí)踐研學(xué),、開發(fā)優(yōu)秀教學(xué)資源、優(yōu)化“大思政”師資,、開展有組織的科學(xué)研究等方面展開結(jié)對合作。與貴州健康職業(yè)學(xué)院馬列主義教學(xué)部在教育教學(xué),、隊(duì)伍建設(shè),、科研等方面開展合作共建，共同拓寬教育教學(xué)思路,。

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