韋艷，女，貴州省麻江縣人，土家族，1972年9月出生，博士研究生，貴州醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教研室主任，教授，碩士生導(dǎo)師。

一、踏實(shí)勤勉，學(xué)無止境

韋艷老師于1996年7月畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)，并于同年進(jìn)入貴州醫(yī)科大學(xué)（原貴陽醫(yī)學(xué)院）環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教研室工作，在這里，她一干就是20年。剛進(jìn)入工作崗位，她就因勤奮踏實(shí)、認(rèn)真努力給年長的老師和年輕的同事們留下了很好的印象。20年的時(shí)間，見證了她的成長，讓她確立了自己的人生目標(biāo)——把教書育人當(dāng)成一生的追求。從一名懵懂助教到現(xiàn)在的學(xué)科負(fù)責(zé)人，這其中的成長是她用不斷的學(xué)習(xí)鑄就的。

身為一名教師，韋艷老師始終認(rèn)為要給學(xué)生一碗水，自己首先要有一桶水，因而篤信“終身學(xué)習(xí)”的理念，并讓自己努力學(xué)習(xí)、不斷成長。她于2001年7月獲得貴陽醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位，2009年7月獲得中國疾病預(yù)防控制中心博士學(xué)位，2011年-2012年期間赴美國新澤西牙科與醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行博士后研究；在學(xué)習(xí)過程中，參與了美國NIH、國家863計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金等多項(xiàng)科研項(xiàng)目的研究。目前是美國“American Journal of Cancer Epidemiology and Prevention”雜志編委，擔(dān)任中國《環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學(xué)雜志》審稿專家。即使是現(xiàn)在，她也沒有停止學(xué)習(xí)，每天花大量的時(shí)間閱讀學(xué)科前沿文獻(xiàn)、論著，積極參加各種學(xué)術(shù)講座和高水平學(xué)術(shù)會(huì)議。她常常跟學(xué)生說：“我喜歡你們問我的問題是我不懂的，那樣我才有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。”這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷拓展了她的科學(xué)視野，使她成為學(xué)生們眼里學(xué)識淵博的老師，而自己在教學(xué)中從不照本宣科，而是更好地將實(shí)踐融于教學(xué)中。

二、矢志不渝，潛心鉆研

我國是一個(gè)地氟病流行嚴(yán)重的國家，而我省又是燃煤型氟中毒流行最嚴(yán)重的省份，全省近50%的縣均有地氟病流行，地氟病的主要臨床表現(xiàn)是以骨骼損傷為主的骨硬化、骨軟化、骨質(zhì)疏松、骨關(guān)節(jié)變形等病變。1976年開始，韋艷老師所在的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教研室就把地氟病列為主要科研項(xiàng)目，老一輩科學(xué)家們付出畢生心血，也取得了豐碩成果。從參加工作的那天起，她就參與了教研室關(guān)于地氟病的研究項(xiàng)目，被他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度感染，也跟隨教研室前輩們多次深入貴州省地氟病病區(qū)開展流行病學(xué)調(diào)查，了解到了地氟病是我省廣大農(nóng)村地區(qū)的一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題，地氟病導(dǎo)致的骨損傷嚴(yán)重影響了病區(qū)居民的生命質(zhì)量和勞動(dòng)能力。40年過去了，盡管科學(xué)家們在努力探索，地氟病的發(fā)病機(jī)制卻至今沒有闡明，以至于迄今為止，對于地氟病患者一直缺乏有效的治療措施，病區(qū)廣大患病者一直在經(jīng)受地氟病的折磨。韋艷先后在北京和美國完成博士學(xué)位和博士后研究后，依然堅(jiān)定地選擇追隨前輩們的道路，利用學(xué)到的新知識和新技術(shù)開展地氟病防治方面的研究。目前主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)（1、基于iTRAQ定量蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)探討氟骨癥的關(guān)鍵蛋白標(biāo)志物及其功能，50萬；2、mir-23a在氟誘導(dǎo)成骨活性增強(qiáng)中的作用及其調(diào)控機(jī)制，45.6萬）、省科技廳社會(huì)發(fā)展科技攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)（基于siRNA技術(shù)探討氟中毒的分子治療靶點(diǎn)及核酸治療藥物）及省科技廳科學(xué)技術(shù)基金1項(xiàng)（BMPs在氟骨癥發(fā)生機(jī)制中的作用）。這些項(xiàng)目的研究成果將為進(jìn)一步闡明地氟病發(fā)生的分子機(jī)制提供有力的實(shí)驗(yàn)依據(jù)，并為推進(jìn)氟骨癥的治療方法奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也將推動(dòng)韋艷老師的所在團(tuán)隊(duì)的學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)。目前韋艷老師已發(fā)表地氟病領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文30余篇。

三、春風(fēng)化雨,潤物無聲

教師在“傳道、授業(yè)、解惑”的過程中，始終對學(xué)生的心靈教育負(fù)有不可推卸的神圣職責(zé)。因此，無論是在三尺講臺之上，還是在三尺講臺之下，韋艷老師都注意言傳身教，她堅(jiān)信“愛人者，人恒愛之”，并因此成為學(xué)生們的良師益友。從事教學(xué)工作將近20年以來，韋艷老師踏實(shí)勤懇，用心教學(xué)，課上她因教學(xué)思路清晰、善于引導(dǎo)受到同學(xué)們的喜愛；課下她因平易近人、樂于解答學(xué)生的問題而總是被學(xué)生圍繞。無論是本科生還是研究生，同學(xué)們都在私下里議論希望韋老師成為他們的導(dǎo)師。她指導(dǎo)過的學(xué)生，都會(huì)說遇到韋老師很幸運(yùn)，無論是做人還是做學(xué)問，他們在韋老師身上都學(xué)到很多。以下是學(xué)生們對她說過的話：

“能成為韋艷老師的學(xué)生是我一生中最大的榮幸。是她帶我走進(jìn)了科研世界，領(lǐng)略生命無盡的奧秘。韋艷導(dǎo)師高尚的師德、開闊的胸襟、做人做事的人格魅力以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)的榜樣；她循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。從導(dǎo)師這里，重要的不是我學(xué)會(huì)了該如何做科研，寫文章，而是我學(xué)會(huì)了寬容、理解、以及對待生活的態(tài)度，得到了自信，也看到了希望，這將成為我人生的寶貴財(cái)富，伴我走過未來的人生之路。無論將來過去多久，無我走在哪里，師恩不忘！”

“你是一位讓我們又敬又愛的優(yōu)秀教師，為人和善平易近人，做事嚴(yán)謹(jǐn)，對我們的學(xué)業(yè)指導(dǎo)細(xì)心又耐心，潛移默化中在你身上學(xué)到了很多寶貴的東西……”

“這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，一直想說聲謝謝您給我們上課。自從赴川知識競賽培訓(xùn)的時(shí)候認(rèn)識您，就感覺您是個(gè)溫柔而又有氣質(zhì)的老師，我們的同學(xué)真的很喜歡您，我也特別特別地喜歡您……”

也正是因?yàn)橛眯母冻觯踩〉昧素S碩的成果：2015年，指導(dǎo)2012級衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生參加“四川省大學(xué)生醫(yī)學(xué)衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫知識和技能競賽暨西部地區(qū)大學(xué)生衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫知識和技能邀請賽”獲團(tuán)體第三名、二等獎(jiǎng)的好成績；指導(dǎo)2012級碩士研究生畢業(yè)論文獲貴州醫(yī)科大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文一等獎(jiǎng)；作為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生獲得2015年貴州省教育廳大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1項(xiàng)；2013年被評為“優(yōu)秀教師”；獲得2013年貴陽醫(yī)學(xué)院“我最喜愛教師”榮譽(yù)稱號”；2010年評為貴州醫(yī)科大學(xué)（貴陽醫(yī)學(xué)院）“骨干教師”；2008年獲省級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；2005年12月，參加學(xué)校舉辦的“青年教師講課競賽”，獲得二等獎(jiǎng)。

四、敢于擔(dān)當(dāng)，砥礪前行

2004年9月，韋艷老師被任命為環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教研室副主任，2013年被任命為環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教研室主任。從教研室副主任到主任，從得力助手到領(lǐng)頭人，韋老師深感任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)樵谶@個(gè)教研室成長而對教研室懷有深厚的感情,也是到了該擔(dān)當(dāng)該回報(bào)的年齡，她毅然接下了這個(gè)重?fù)?dān)。事實(shí)證明，她是無愧于這份責(zé)任、無愧于前輩們的期望的。在工作上，她以身作則，體諒?fù)聜兗彝サ碾y處，不怕苦不叫累，對名利不爭不搶。對年輕教師的培養(yǎng)盡心盡力，支持她們每一個(gè)向上學(xué)習(xí)的愿望，她們有任何教學(xué)和科研上的問題與她討論，她總是竭盡所能耐心地指導(dǎo)她們。她帶領(lǐng)教研室老師，積極進(jìn)行教學(xué)改革，探索案例教學(xué)方法，并獲得校級教改項(xiàng)目一項(xiàng)（環(huán)境衛(wèi)生學(xué)案例庫教學(xué)及案例教學(xué)模式研究）；作為“勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)”學(xué)科負(fù)責(zé)人，韋艷老師牽頭申報(bào)貴州醫(yī)科大學(xué)（原貴陽醫(yī)學(xué)院）重點(diǎn)學(xué)科獲得成功立項(xiàng)并獲資助；作為學(xué)科帶頭人，積極推進(jìn)“預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生”省級重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)獲得成功并獲資助。