貴州醫(yī)科大學本科教育教學始終全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，弘揚首任院長李宗恩博士提出的“誠於己，忠于群，敬往思來”的校訓精神，堅持“文化建校、質(zhì)量立校、人才強校、科研興校”的辦學理念，圍繞學校“建成特色鮮明、同類先進、國內(nèi)一流的百年醫(yī)科大學”的發(fā)展目標，以建設高質(zhì)量教育體系為總抓手，始終堅持立德樹人，牢記為黨育人、為國育才使命，以“四新”引領醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展，全面深化教育領域綜合改革，加快推進教育現(xiàn)代化，實施好學校“十大工程”，推進各級各類立德樹人落實機制更加完善，引導教師潛心育人的評價制度更加健全，促進學生全面發(fā)展的評價辦法更加多元，基本形成富有新時代特征，彰顯百年貴醫(yī)特色，體現(xiàn)國內(nèi)一流的醫(yī)學高等教育。
根據(jù)我省經(jīng)濟社會發(fā)展需要，學校不斷調(diào)整學科和專業(yè)結構，現(xiàn)有本科專業(yè)49個，涵蓋了醫(yī)學、理學、教育學、文學、法學、工學和管理學7個學科門類，形成了以醫(yī)學為主，理學和社會學科（法學和教育學）協(xié)調(diào)發(fā)展，文學、工學和管理學相互支撐的學科結構，逐步從單科性大學向綜合性大學邁進，取得了顯著的成效和良好的辦學效果，為貴州省高素質(zhì)醫(yī)學人才的培養(yǎng)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。
聚焦立德樹人根本任務，積極構建“三全育人”大格局，全面推進課程思政建設。我校與新華網(wǎng)聯(lián)合共建課程思政教學研究中心，圍繞醫(yī)學人文教育的特殊要求，共同建設獨特的“理論+輿論”的雙輪雙效課程思政教學研究中心。目前，20門課程上線新華網(wǎng)課程思政平臺。學校加入“高等醫(yī)藥院校課程思政教育資源建設聯(lián)盟”，培育一批專業(yè)特色鮮明、專業(yè)知識與思政元素深度融合的示范課程。圍繞醫(yī)學人文教育開展實施“三全育人”體系取得顯著成效，獲國家級“三全育人”試點學院1個，省級“三全育人”綜合改革試點單位，省級“三全育人”綜合改革試點院系4個，全國學校急救教育試點學校，省級高校課程思政教學研究示范中心，省高校課程思政示范課程（教學名師、教學團隊）7門，省高校課程思政教改項目3項，省高校思想政治理論課名師工作室1個，省高校思想政治工作“十個一精品建設項目”1項。
聚焦一流本科專業(yè)核心競爭力，整合優(yōu)質(zhì)資源，突出重點和特色發(fā)展，全面實施“雙萬”計劃，不斷提升學校綜合實力和競爭力，更好地為貴州的經(jīng)濟社會建設服務。完成教育部本科教學工作審核評估，通過臨床醫(yī)學、藥學和護理學本科專業(yè)認證。臨床醫(yī)學、藥學、生物醫(yī)學工程、醫(yī)學檢驗技術、預防醫(yī)學、護理學、生物技術、兒科學、口腔醫(yī)學、法醫(yī)學10個本科專業(yè)獲批國家一流專業(yè)建設點，口腔醫(yī)學等20個本科專業(yè)獲批省級一流專業(yè)建設點。6門課程獲批國家級一流本科課程，其中線下一流課程3門、線上線下混合課程2門、虛擬仿真實驗課程1門。14門課程入選教育部在線研究中心“拓金計劃”課程。我校26個項目獲省教育廳一流大學（一期）重點建設項目，其中4個專業(yè)獲得一流專業(yè)建設重點項目；3個教學平臺獲得一流平臺重點建設項目；5個團隊獲得一流師資團隊重點建設（培育）項目；14門課程獲得一流課程重點建設(培育)項目，并以優(yōu)秀成績通過省教育廳驗收。
聚焦人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，推動卓越人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展。在長期的辦學過程中，形成了“三基三嚴三早”為特色的高素質(zhì)醫(yī)學人才培養(yǎng)模式。2012年我校成為國家首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點單位，舉辦“卓越醫(yī)生教學改革班”（教改班），2014年教改班獲批準在省內(nèi)第一批次招生，2015年口腔醫(yī)學專業(yè)本科獲批準在省內(nèi)第一批次招生，其他醫(yī)學、藥學相關專業(yè)陸續(xù)獲批準省內(nèi)第一批次招生。2019年，以“協(xié)和班”作為推進教育教學綜合改革實踐的重要抓手，有力推動中國科學院 北京協(xié)和醫(yī)學院對口支援我校增強“造血”功能的現(xiàn)實工程，“協(xié)和班”醫(yī)學精英人才培養(yǎng)項目落地實施。2020年，獲批首個中外合作辦學項目—貴州醫(yī)科大學與希臘雅典大學合作舉辦藥學專業(yè)本科教育項目，實現(xiàn)我校中外合作辦學本科項目歷史性的突破。
聚焦堅持以本為本，推進四個回歸。學校始終堅持人才培養(yǎng)的中心地位，深化教育教學改革創(chuàng)新，深化醫(yī)教協(xié)同，著力推動專業(yè)、課程、課堂、實踐教學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、教學質(zhì)量監(jiān)控體系等重點領域、關鍵環(huán)節(jié)改革不斷取得突破，持續(xù)推進教育教學高質(zhì)量發(fā)展。學校獲教育部首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院；教育部第二批國家級虛擬教研室1個，省級虛擬教研室4個；工信部、教育部“5G+智慧教育”應用試點項1項；特色本科專業(yè)等國家級8個、省級19個；教學團隊國家級1個、省級5個；省級精品課程17門；省部級教學改革研究項目250余項；學校教師教學發(fā)展中心獲批為“貴州省醫(yī)學教育教師教學發(fā)展示范中心”；教育部在線教育研究中心首批“2017年混合式教學試點單位”“2018年智慧教學試點項目”單位，“在線課程建設與應用示范案例”高校。建立校內(nèi)實驗、見習、實訓場所41個，其中國家級實驗教學示范中心2個，省級8個；現(xiàn)直屬附屬醫(yī)院4所，非直屬附屬醫(yī)院8所，教學醫(yī)院12所，非臨床專業(yè)實踐教學基地134個，附屬醫(yī)院獲首批國家臨床教學培訓示范中心，附屬人民醫(yī)院是國家級大學生校外實踐基地；入選教育部“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目試點高校，貴州省首批“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”示范高校，省級大學科技園和省級眾創(chuàng)空間，省級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中心”2個。2013年以來，學校教師參編各類規(guī)劃教材600余本。近年來，本科畢業(yè)生年終平均就業(yè)率均保持在95%以上。近三屆省級教學成果獎評選中，獲省級高等教育教學成果獎37項，其中特等獎2項、一等獎6項。
“十四五”時期是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開局起步的重要時期，學校將以史為鑒、開創(chuàng)未來，聚焦“一流人才培養(yǎng)”“一流師資保障”等計劃，實現(xiàn)貴醫(yī)高質(zhì)量發(fā)展，著力打造特色鮮明的“百年貴醫(yī)”品牌。
