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中國教育報(2022.09.13)教育部統(tǒng)籌資源引導高校畢業(yè)生赴基層就業(yè) 為基層注入青春“活水”

日期:2022-09-13 作者:張欣 董魯皖龍 來源:中國教育報 編輯:黨委宣傳部 陳祥貴 點擊:

今年5月,,國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》提出,拓寬基層就業(yè)空間,。結合實施區(qū)域協(xié)調發(fā)展,、鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略,適應基層治理能力現(xiàn)代化建設需要,,統(tǒng)籌用好各方資源,,挖掘基層就業(yè)社保、醫(yī)療衛(wèi)生,、養(yǎng)老服務,、社會工作、司法輔助等就業(yè)機會,。

教育部認真貫徹落實黨中央,、國務院決策部署,會同有關部門扎實做好中央基層項目招錄工作,,拓寬鄉(xiāng)村基層就業(yè)空間,,強化服務保障支持,為全面推進鄉(xiāng)村振興,、加快農業(yè)農村現(xiàn)代化提供人才和智力支持,。

挖掘服務空間 拓寬就業(yè)崗位

發(fā)揮中央基層項目的示范作用,教育部會同人力資源和社會保障部,、財政部,、共青團中央等部門,共同做好“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等中央基層項目招錄工作。

“從發(fā)布崗位來看,,實際招募規(guī)模有所擴大,。有21個省份進一步擴大了招募規(guī)模,為高校畢業(yè)生提供了更多到基層就業(yè)和服務的機會,。同時,,崗位類型也在進一步豐富?!苯逃肯嚓P負責人介紹說,。

在做好支教、支農,、支醫(yī)和幫扶鄉(xiāng)村振興等傳統(tǒng)崗位征集工作的基礎上,,各地結合基層實際需求,大力開發(fā)鄉(xiāng)村振興協(xié)理員,、鄉(xiāng)村建設助理員等崗位,,更好滿足基層經濟社會發(fā)展對各類專業(yè)人才的需求。如北京市今年計劃招聘461名高校畢業(yè)生擔任鄉(xiāng)村振興協(xié)理員,,全部安排到農村從事支農工作,。

積極引導高校畢業(yè)生到基層干事創(chuàng)業(yè),加強鄉(xiāng)村人才供需對接,。

今年4月,,教育部依托國家大學生就業(yè)服務平臺推出“鄉(xiāng)村振興專場線上招聘會”,發(fā)布崗位信息8829個,,涉及生產儲備,、質量研究員、有機技術合成員等崗位,。同時,,各地也多措并舉,充分挖掘服務鄉(xiāng)村振興的就業(yè)崗位,。

今年,,廣東省開發(fā)駐鎮(zhèn)幫扶工作隊服務崗、農業(yè)科技服務崗,、農業(yè)信息化建設崗,、鄉(xiāng)村規(guī)劃服務崗等十大類崗位,面向全國招募派遣約5000名服務鄉(xiāng)村振興行動志愿者(含廣東大學生志愿服務山區(qū)計劃“希望鄉(xiāng)村教師計劃”“一校一社工”專項人員),。目前已招錄2022屆畢業(yè)生2537人,。安徽省開發(fā)2000個大學生科技特派員崗位,駐點鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技特派員服務站,、農業(yè)科技園區(qū)等,服務村、農戶及新型農業(yè)經營主體等經濟實體,,鼓勵符合條件的大學生科技特派員兼任所在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村(社區(qū))團干部,參與共青團和青年工作,,為鄉(xiāng)村振興儲備科技人才,,同時計劃招募3082名2022屆高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技推廣機構任職,引導鼓勵優(yōu)秀高校畢業(yè)生從事“三農”工作,。

強化培訓培養(yǎng) 提升就業(yè)能力

6月,,人社部、財政部印發(fā)通知,,要求繼續(xù)實施“三支一扶”人員能力提升專項計劃,,2022年中央財政支持培訓8000人次,其中鄉(xiāng)村振興主題培訓5000人次,。

各地通過強化培訓,、搭建平臺、促進實踐等舉措,,為大學生服務鄉(xiāng)村振興提供全方位支持,。

貴州省結合省情,圍繞鄉(xiāng)村振興志愿服務,、新時代貴州志愿服務暨西部計劃政策等內容,,邀請專家為基層項目志愿者開展培訓。山西省采取“在校(在線)學習”“送教上門”“送教下鄉(xiāng)”等方式,,就地就近培養(yǎng)一批在鄉(xiāng)大學生,、鄉(xiāng)村治理人才。

高校也開始了探索,,多方發(fā)力,。

西北農林科技大學設立“鄉(xiāng)村振興——現(xiàn)代農業(yè)全產業(yè)鏈”“鄉(xiāng)村振興——鄉(xiāng)村治理與發(fā)展”“鄉(xiāng)村振興——旱地農業(yè)綠色發(fā)展”3個校級重點專碩人才培養(yǎng)項目。探索實施包括“書記幫鎮(zhèn)助力團”“專家教授助力團”“研究生助力團”和“本土優(yōu)秀人才先鋒服務隊”在內的“三團一隊”智力扶貧新模式,,選拔優(yōu)秀碩博研究生等到基層頂崗實踐鍛煉,。近年來,學校43%以上的畢業(yè)生扎根西部就業(yè)創(chuàng)業(yè),。

華中農業(yè)大學與湖北省農業(yè)農村廳共建鄉(xiāng)村振興培訓學院,,依托“荊楚行”等鄉(xiāng)村振興項目、湖北專項“專業(yè)學位碩士”試點培養(yǎng)項目,,圍繞湖北現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理,、美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃、優(yōu)勢特色產業(yè)發(fā)展,、農產品深加工4個方向,,提升大學生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)經驗,,近3年累計500余名畢業(yè)生扎根農林牧漁行業(yè)。

貴州醫(yī)科大學扎實做好“農村訂單定向免費醫(yī)學生”,、國家專項與地方專項學生培養(yǎng)工作,。根據農村醫(yī)療衛(wèi)生服務要求,優(yōu)化課程設置,,針對貴州農村常見病,、地方病等看病就醫(yī)實際需要,培養(yǎng)學生過硬的技術本領和綜合素質,。2015年至今,,已有1724名畢業(yè)生回到簽約的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務,助力鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,。

南京曉莊學院采用“鄉(xiāng)村教師定向師范生培養(yǎng)計劃”,,通過頂崗實習、實踐教育等形式引導師范生提前接觸鄉(xiāng)村學校和鄉(xiāng)村教師,,提高職業(yè)適應性,、增強實踐能力。2016年以來,,累計培養(yǎng)3245名鄉(xiāng)村定向師范生,,903名畢業(yè)生已返鄉(xiāng)就業(yè)。

強化服務保障 支持人才發(fā)展

“引導畢業(yè)生扎根鄉(xiāng)村,、奉獻自我,,需要做好政策服務保障?!苯逃肯嚓P負責人說,。

教育部、財政部聯(lián)合印發(fā)通知,,要求各地切實做好特崗教師待遇保障,,確保特崗教師工資按時足額發(fā)放,按規(guī)定參加社會保險,,保證3年服務期滿,、考核合格且愿意留任的特崗教師及時入編并落實工作崗位。人社部,、財政部印發(fā)通知,,對“三支一扶”人員,2022年中央財政按照東部地區(qū)每人每年1.2萬元,、中部地區(qū)2.4萬元,、西部地區(qū)3萬元(西藏、新疆南疆四地州4萬元)和一次性安家費每人3000元的標準給予補助,。

各地也陸續(xù)推出就業(yè)補貼,、創(chuàng)業(yè)扶持等舉措,,為大學生服務鄉(xiāng)村振興提供保障。

云南省發(fā)布《關于進一步引導高校畢業(yè)生服務鄉(xiāng)村振興的通知》,,從給予基層就業(yè)獎補,、職業(yè)培訓補貼、創(chuàng)業(yè)擔保貸款貼息獎補等方面出臺了10條具體舉措,,為畢業(yè)生在鄉(xiāng)村振興領域就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供保障。河南省參與鄉(xiāng)村振興計劃的志愿者除享受國家規(guī)定的高校畢業(yè)生到基層就業(yè)優(yōu)惠政策外,,服務期間,,專科生,、本科生和研究生分別按照每月2500元,、每月2600元、每月2700元給予一定生活補貼,,并在報考高校研究生,、公務員、各級事業(yè)單位招聘,、市場擇業(yè)等方面給予支持,。重慶市落實公務員定向考錄政策,全市每年拿出公務員考錄計劃的10%左右,,面向“三支一扶”等服務基層項目人員定向考錄,。2021—2027年,各區(qū)縣(自治縣)事業(yè)單位公開招聘時,,拿出一定數(shù)量崗位對“三支一扶”服務期滿考核合格的人員進行專項招聘,,招聘人數(shù)原則上不低于當年“三支一扶”人員實際招募數(shù)的90%,聘用后可以不再約定試用期,。

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