近日,，“第五屆全國高?；旌鲜浇虒W設計創(chuàng)新大賽”落下帷幕。貴州醫(yī)科大學推薦的三位教師從全國415所參賽高校,、3859名參賽教師中脫穎而出,，斬獲佳績。其中,，護理學院盧海霞老師以《急危重癥護理學》課程,，榮獲本科賽道一等獎；基礎醫(yī)學院楊婷老師以《病理生理學》課程,，榮獲本科賽道二等獎,；臨床醫(yī)學院吳玉婷老師以《病理學》課程，榮獲本科賽道優(yōu)勝獎,。
貴州醫(yī)科大學獲獎教師課程精彩紛呈,，贏得了評委的青睞……
盧海霞教學團隊主講課程《急危重癥護理學》，新醫(yī)科背景下,，堅持以學生為中心,，以BOPPPS教學模式為框架，以專創(chuàng)融合,、醫(yī)文結合,、具身認知為指導思想，建構線上線下多種教學方法融合的全生命周期急救教學設計,。
楊婷教學團隊充分運用國家級或省級一流MOOC資源,，開展線上預習、多種形式的課中互動和線下課堂引導推理,、課后線上鞏固與強化的混合式教學模式,。此外，楊婷老師教學團隊以培養(yǎng)有家國情懷,、醫(yī)者仁心的高素質(zhì)醫(yī)學人才為目標,，將課程思政“潤物細無聲”地融入《病理生理學》課堂,，教書育人,，獲得了學生的高度評價與肯定,。
吳玉婷教學團隊課程改革以課程思政為指導思想,，新醫(yī)科建設為目標,，多個教學平臺為技術支持,，建立課程資源數(shù)字化工程,，培養(yǎng)學生提出問題,、分析問題、解決問題主動學習的能力,，系統(tǒng)性地梳理和掌握相關知識,。建立系統(tǒng)的臨床思維能力。
第五屆全國高?；旌鲜浇虒W設計創(chuàng)新大賽旨在貫徹落實黨的二十大精神，加快推進高等教育高質(zhì)量發(fā)展和教育數(shù)字化戰(zhàn)略落地實施,，深化信息技術與教育教學融合創(chuàng)新,，以混合式教學設計創(chuàng)新促進教師信息化素養(yǎng)與教學能力提升。大賽賽程長達半年,，經(jīng)過初賽選拔,，共有來自全國高校的1123門課程進入復賽。經(jīng)過為期一個月的線上評審,，最終確立終審結果,。目前，大賽已被納入中國高等教育學會《全國普通高校教師教學競賽分析報告》和《全國普通高校教師教學發(fā)展指數(shù)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計源,，是衡量高校教師教學發(fā)展生態(tài)的重要指標之一,。
“此次獲獎既是參賽教師及團隊開展教學創(chuàng)新的成果綜合體現(xiàn)，也是學校深化本科一流專業(yè),、一流課程建設,，培育優(yōu)秀教師，落實信息技術與教育教學深度融合的有效實踐成果,?！辟F州醫(yī)科大學相關負責人說，今后,，學校將繼續(xù)圍繞國家數(shù)字化戰(zhàn)略行動要求和“五金一化”建設要求,，以此次大賽為契機，引導教師潛心教學,，深入探索課堂教學改革與實踐,，繼續(xù)深化課程思政建設，以賽促教,、以賽促學,、以賽促研，進一步凝聚基層教學組織合力,，營造教書育人,、改革創(chuàng)新的良好教學氛圍，提升學校本科教育教學和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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