姚琨與學生談話,。

文/本報記者段艷 圖由受訪者提供

手機24小時開機，隨叫隨到,，“白+黑”是他們的“符號”,；他們中有很多年紀不大的未婚青年,都被叫做“爸爸”“媽媽”；其實他們只是普通老師,，他們有一個共同的稱謂叫高校輔導員,。近日，貴州省教育廳舉辦的“貴州省第二屆高校輔導員年度人物”評選活動出結果啦,！17名中就有10名80后,！ 讓我們聽一聽她們的職場故事,，感受她們積極熱情、樂觀向上,、辛苦育人的職業(yè)精神,。

姚琨：隊伍中的“資深釘子戶”

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生于1981年，碩士研究生,，講師,。2003年進入貴州醫(yī)科大學從事輔導員工作，擔任專職輔導員13年,，現(xiàn)為醫(yī)學影像學專業(yè)2013級輔導員,，院學生管理科科長。

【輔導員的一天】

6:50,，起床,、洗漱、簡單的早餐,；7:40,，乘坐學校交通車，1個多小時到學校,，因為之前負責的2010級已經(jīng)畢業(yè)了,，所以現(xiàn)在剛接手的2013級，事情很多,，這段時間都要經(jīng)常去花溪校區(qū),。

8:30，辦公室,，打開電腦,，登錄QQ及學校網(wǎng)站，查看是否有新的工作通知,，并處理學生留言以及回復郵件,；

9:40，二十分鐘的課間,，突然辦公室涌進來十幾個同學,，有的來請假、有的來交助學金申請,，還有一個同學來咨詢我,，關于考醫(yī)科大的研究生的事情；

11：00,，今天13級的學生只有三節(jié)課,，我準備去開個班會，一進教室，“毛,、鄧,、三”的任課教師楊老師就跟我說，有個學生已經(jīng)被她點名兩次,，人都不在，這樣下去會影響平時成績,。當著楊老師的面,，我點了這個學生的名，今天他在的,，讓他班會后留下來和我談話,；

11:30，班會結束,，我和曠課的學生談話,，雖然剛剛接手這個班，但提前進行了了解,，所以溝通很順利,，學生態(tài)度很積極；

12：30,，和學生談話一直到現(xiàn)在,，肚子好餓，趕緊到食堂吃飯,，順便和同事一起聊聊天,；

13:30，進教室,，開班委會,。因為2013級很快就要離開花溪校區(qū)去北京路校區(qū)，我和班委準備策劃一次全班的集體活動,，大家集思廣益,，最后決定請我校戶外運動專業(yè)的學生給我們搞一次素質拓展，大家派我去聯(lián)系,；

14:30,，到了學生下午上課時間，辦公室逐漸變得安靜,，我開始仔細看學生交上來的助學金申請,，有68份申請，但名額只有35個,，我一邊看一邊記下有特殊原因的同學,，等周末就和同學們一起討論；

16:00，來到運動場找戶外運動專業(yè)的蔡老師,，請他給我推薦一名學生做素質拓展活動,。蔡老師效率很高，立馬就把學生約過來,，讓學生先發(fā)個策劃給我看看,，并初步定下活動時間；

17:00,，在學生宿舍,，按照學校的安排，和宿管,、保衛(wèi)處還有學生處的老師一起查寢室,。

18:30，教室里,，今天要給第四十三期入黨積極分子培訓班的同學上黨課,。

20:00，黨課結束后,，同學們又圍上來問各種關于黨員發(fā)展,、學習生活方面的問題。

21:30,，終于回到家了,，希望不要有什么突發(fā)狀況，晚上能睡個好覺,。

【24小時開機是習慣】

“作為一名高校輔導員,，24小時開機已經(jīng)成為了我的習慣。準確的說,，我們的工作可以定義為‘5+2’,，‘白+黑’?！苯衲晔且︾麍允剌o導員崗位第13年,，她自詡為輔導員隊伍中的“資深釘子戶”。說起十多年來的從業(yè)感受,，簡直驚心動魄,。

11年前中秋節(jié)晚上，兩個女同學因騎車摔傷,，在貴醫(yī)附院急診科進行處理,，正在家里吃團圓飯的她接到學生電話，立馬放下碗筷第一時間趕到醫(yī)院,；2007年的某一天深夜,，有同學不小心從床上摔下來,，肋骨骨折，她及時趕到寢室進行處理,，并陪同學生一起來到醫(yī)院,，墊付醫(yī)藥費，安排輪流陪護,；2012年冬天,，懷孕已經(jīng)7個多月的她抽查考勤時有一個男生寢室6人缺課，她拖著笨重的身體馬上去到該寢室,，讓還在被窩里面的學生們大吃一驚,，紛紛愧疚地低下了頭；她摒棄傳統(tǒng)的說教方式,，把學習習慣不好,、掛科偏多的學生請到一起“喝咖啡”……

她說,，輔導員工作是一個“啟迪心靈,、需要用心經(jīng)營的工作”，作為教師,，特別是輔導員,，只有用自己誠摯的心去擁抱學生，才能走進學生的心里,。也許,，多少年后，當相片已經(jīng)昏黃,，當我們的學生遍布祖國四方,，哪怕他們分辨不出我們的模樣而只能叫出我們的名字，我們都會淚流滿面,。

“我們常常自我調侃,，輔導員就是一群具備民工的體力、領袖的頭腦,、偵察員的洞察力,、教師的知識、外交家的口才,、藝術家的才藝,、打字員的速度、醫(yī)師的常識等的人,?！彼f，如果以后自己的學生也想從事這個職業(yè),，當然,，這些能力靠時間、實踐都可以慢慢的磨練和積累，但作為新晉輔導員,，最關鍵的就是對學生工作的熱愛,，輔導員的工作是個良心活，如果你有良心,、責任心和愛心不妨試一試,。