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專題專欄

深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神,、重要指示批示精神

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【學習】習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會

日期:2019-03-19 來源:光明網(wǎng) 編輯:黨委宣傳部 李曉芬 點擊:

央視網(wǎng)消息(新聞聯(lián)播):中共中央總書記,、國家主席,、中央軍委主席習近平18日上午在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,向全國大中小學思政課教師致以誠摯的問候和崇高的敬意,。他強調,,辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,,解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題,。新時代貫徹黨的教育方針,,要堅持馬克思主義指導地位,貫徹新時代中國特色社會主義思想,,堅持社會主義辦學方向,,落實立德樹人的根本任務,堅持教育為人民服務,、為中國共產黨治國理政服務,、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務,,扎根中國大地辦教育,,同生產勞動和社會實踐相結合,加快推進教育現(xiàn)代化,、建設教育強國,、辦好人民滿意的教育,努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。

中共中央政治局常委,、中央書記處書記王滬寧出席座談會。

習近平首先說:首先,,我在這里向在座的各位老師,,向全國大中小學思政課的教師,致以誠摯的問候,。

座談會上,,清華大學馬克思主義學院退休教授林泰、中國人民大學馬克思主義學院教授劉建軍,、復旦大學馬克思主義學院高級講師陳果,、南京航空航天大學馬克思主義學院副教授徐川、新疆農業(yè)職業(yè)技術學院馬克思主義學院教授王學利,、西安興華小學二級教師王良、武漢市解放中學高級教師吳又存,、華東師范大學第一附屬中學高級教師陳明青先后發(fā)言,。他們結合實際就貫徹黨的教育方針、加強理論教育,、提高思政課教學實效,、全面做好立德樹人工作、推動思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展,、將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程,、當好學生引路人等問題介紹工作情況,提出意見和建議,。

在認真聽取大家發(fā)言后,,習近平發(fā)表了重要講話。他強調,,青少年是祖國的未來,、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),,必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度,、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上,,必須旗幟鮮明,、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好,、培養(yǎng)好,,從學校抓起、從娃娃抓起,。在大中小學循序漸進,、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要,,是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。

習近平強調,,思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導和栽培,。我們辦中國特色社會主義教育,,就是要理直氣壯開好思政課,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,,引導學生增強中國特色社會主義道路自信,、理論自信、制度自信,、文化自信,,厚植愛國主義情懷,把愛國情,、強國志,、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國,、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中,。思政課作用不可替代,思政課教師隊伍責任重大,。

習近平指出,,黨中央對教育工作高度重視。我們對思想政治工作高度重視,,始終堅持馬克思主義指導地位,,大力推進中國特色社會主義學科體系建設,為思政課建設提供了根本保證,。我們對共產黨執(zhí)政規(guī)律,、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識和把握不斷深入,,開辟了中國特色社會主義理論和實踐發(fā)展新境界,,中國特色社會主義取得舉世矚目的成就,中國特色社會主義道路自信,、理論自信,、制度自信、文化自信不斷增強,,為思政課建設提供了有力支撐,。中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們黨帶領人民在革命,、建設,、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化,,為思政課建設提供了深厚力量。思政課建設長期以來形成的一系列規(guī)律性認識和成功經(jīng)驗,,為思政課建設守正創(chuàng)新提供了重要基礎,。有了這些基礎和條件,有了我們這支可信,、可敬,、可靠,樂為,、敢為,、有為的思政課教師隊伍,我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好,。

習近平強調,,辦好思想政治理論課關鍵在教師,關鍵在發(fā)揮教師的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。思政課教師,,要給學生心靈埋下真善美的種子,,引導學生扣好人生第一??圩?。第一,政治要強,,讓有信仰的人講信仰,,善于從政治上看問題,在大是大非面前保持政治清醒,。第二,,情懷要深,保持家國情懷,,心里裝著國家和民族,,在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會,,汲取養(yǎng)分,、豐富思想。第三,,思維要新,,學會辯證唯物主義和歷史唯物主義,創(chuàng)新課堂教學,,給學生深刻的學習體驗,,引導學生樹立正確的理想信念,、學會正確的思維方法。第四,,視野要廣,,有知識視野、國際視野,、歷史視野,,通過生動、深入,、具體的縱橫比較,,把一些道理講明白、講清楚,。第五,,自律要嚴,做到課上課下一致,、網(wǎng)上網(wǎng)下一致,,自覺弘揚主旋律,積極傳遞正能量,。第六,,人格要正。有人格,,才有吸引力,。親其師,才能信其道,。要有堂堂正正的人格,,用高尚的人格感染學生、贏得學生,,用真理的力量感召學生,,以深厚的理論功底贏得學生,自覺做為學為人的表率,,做讓學生喜愛的人,。

習近平強調,推動思想政治理論課改革創(chuàng)新,,要不斷增強思政課的思想性,、理論性和親和力、針對性,。要堅持政治性和學理性相統(tǒng)一,,以透徹的學理分析回應學生,以徹底的思想理論說服學生,用真理的強大力量引導學生,。要堅持價值性和知識性相統(tǒng)一,,寓價值觀引導于知識傳授之中。要堅持建設性和批判性相統(tǒng)一,,傳導主流意識形態(tài),,直面各種錯誤觀點和思潮。要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一,,用科學理論培養(yǎng)人,,重視思政課的實踐性,把思政小課堂同社會大課堂結合起來,,教育引導學生立鴻鵠志,,做奮斗者。要堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一,,落實教學目標,、課程設置、教材使用,、教學管理等方面的統(tǒng)一要求,,又因地制宜、因時制宜,、因材施教,。要堅持主導性和主體性相統(tǒng)一,思政課教學離不開教師的主導,,同時要加大對學生的認知規(guī)律和接受特點的研究,,發(fā)揮學生主體性作用。要堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一,,注重啟發(fā)性教育,,引導學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、思考問題,在不斷啟發(fā)中讓學生水到渠成得出結論,。要堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,,挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源,實現(xiàn)全員全程全方位育人,。

習近平強調,,辦好中國的事情,關鍵在黨,。各級黨委要把思想政治理論課建設擺上重要議程,,抓住制約思政課建設的突出問題,在工作格局,、隊伍建設,、支持保障等方面采取有效措施,。要建立黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管,、有關部門各負其責,、全社會協(xié)同配合的工作格局,推動形成全黨全社會努力辦好思政課,、教師認真講好思政課,、學生積極學好思政課的良好氛圍。學校黨委要堅持把從嚴管理和科學治理結合起來,。學校黨委書記,、校長要帶頭走進課堂,帶頭推動思政課建設,,帶頭聯(lián)系思政課教師,。要配齊建強思政課專職教師隊伍,建設專職為主,、專兼結合,、數(shù)量充足、素質優(yōu)良的思政課教師隊伍,。要把統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程,,推動思政課建設內涵式發(fā)展。要完善課程體系,,解決好各類課程和思政課相互配合的問題,,鼓勵教學名師到思政課堂上講課。各地區(qū)各部門負責同志要積極到學校去講思政課,。

丁薛祥,、孫春蘭、陳希,、黃坤明,、尤權、何立峰出席座談會,。

中央教育工作領導小組成員,,中央和國家機關有關部門負責同志,一線優(yōu)秀思想政治理論課教師代表參加座談會,。

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