5月12日上午，學校在云漫湖校區(qū)知雨樓7樓會議室舉行本科教育教學審核評估線上評估啟動會，會議采取“線上+線下”結合的方式進行。教育部本科教育教學審核評估專家組組長、昆明醫(yī)科大學原黨委副書記、校長李松教授，專家組副組長、貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學黨委副書記、校長田維毅教授等15位專家組成員及項目管理員、秘書線上出席會議。省教育廳黨組成員、副廳長楊天儀及相關處室負責人出席線上會議。學校黨委書記何志旭，黨委副書記、校長羅鵬率全體在校領導班子成員出席線下會議。會議由專家組組長李松主持。

李松組長代表專家組向貴州省教育廳、貴州醫(yī)科大學對教育部本科教育教學審核評估工作的重視支持表示感謝，并就審核評估期間的主要工作安排、工作任務和具體工作要求作詳細說明。一要準確把握審核評估的核心要義。聚焦立德樹人的根本任務，以本科教育教學改革為重心，強化科學分類指導，嚴格審核學校辦學方向、育人成效與學生發(fā)展質量，支持學校特色化辦學，真正做到以評估理念引領改革方向、以評估舉措推動改革落地、以評估標準檢驗改革成效，形成“以評促建、以評促改”的良性循環(huán)，以改革推動本科教育高質量發(fā)展。二要全面落實本次審核評估工作要求。認真貫徹落實中央《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，遵循評估的指導思想與五條基本原則，堅持全面性與科學性并重、問題導向與結果應用并舉。推動高校落實主體責任，建立評估整改閉環(huán)機制，培育踐行質量為先的高校質量文化，實現評估與持續(xù)改進的深度融合。三要構建好評估者與被評估者的和諧關系。審核評估兼具政府主導性、社會參與性與學校發(fā)展內在需求性，需平衡多方訴求，形成評估合力。評估中，專家組和學校應秉持平常心，相互信任、真誠相待、平等交流、相互配合，共同推動評估目標達成，助力學校高質量發(fā)展。四要堅決遵守評估紀律。審核評估工作期間，專家組須恪守評估紀律，認真履行專家職責，自覺接受學校師生和社會的監(jiān)督。全體專家將尊重學校辦學自主權，最大限度減少對正常工作的干擾，實現減負增效。

楊天儀代表貴州省委教育工委、省教育廳，向專家組組長和各位專家在百忙之中蒞臨指導貴州高等教育工作表示歡迎，并向各位專家長期以來對貴州高等教育事業(yè)發(fā)展的關心支持和傾力相助表示感謝，就貴州醫(yī)科大學本科教育教學審核評估工作提出具體要求。他指出，一要提升政治站位，深化思想認識。要將此次審核評估視為對學校黨委領導下的校長負責制、辦學治校能力、立德樹人成效的全面政治體檢和業(yè)務大考，與當前開展的各項學習教育，特別是“深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育”深度融合，將評估作為檢驗學習成果、錘煉干部作風、提升治理水平的試金石和磨刀石。二要秉持至誠之心，全力協同配合。以最開放的姿態(tài)、最坦誠的溝通、最嚴謹的準備，全力支持專家組的工作。要做到學習在先、理解在前，充分尊重專家組的專業(yè)判斷，確保評估過程高效、順暢、富有成效。三要堅持問題導向，勇于刮骨療毒。珍惜專家組“望聞問切”后開出的“良方”，要以“聞過則喜、知過不諱”的胸懷，深刻剖析問題根源，制定精準有效的整改方案。自覺將“評—建—改”視為一個動態(tài)的、螺旋式上升的質量提升閉環(huán)，力求在“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”上取得實質性突破，真正將評估壓力轉化為內涵式發(fā)展、特色化發(fā)展、創(chuàng)新性發(fā)展的強大動力。

羅鵬代表學校致歡迎辭。他指出，學校本科教育教學審核評估啟動會的召開，是繼2016年學校順利通過教育部本科教育審核評估以來的又一次“大考”，它不僅僅是一次簡單的評估，更是我們審視自我、發(fā)現問題、提升水平的寶貴契機。他表示，學校將認真、全面、細致、周到做好各項工作，為評估工作的規(guī)范有序進行創(chuàng)造良好條件、營造良好氛圍。學校將認真匯報、積極溝通，虛心聽取專家意見建議，全方位保障審核評估各項工作順利完成，并力爭考出一個好成績，交上一份滿意的醫(yī)學本科教育“貴醫(yī)答卷”。學校將以本科教育教學審核評估工作為契機，對標聚焦《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》目標要求，堅持“以本為本”，踐行“四個回歸”，落實立德樹人根本任務和“理工科強化行動”部署，以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，不斷完善學校的教育教學體系，用足用好教育部對口幫扶院校北京協和醫(yī)學院、蘇州大學資源，以及高水平公共衛(wèi)生學院建設機遇和省外高水平大學“組團式”幫扶我校臨床醫(yī)學學科建設政策，不斷深化教育教學改革，不斷提高人才培養(yǎng)質量，努力把學校建設成為特色鮮明的高水平應用型大學。

學校各職能部門負責人、各學院黨政主要負責人以及評建辦全體工作人員通過線下形式參會。