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專題專欄

本科教育教學(xué)評(píng)估評(píng)建工作

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臨床醫(yī)學(xué)院舉辦本科教育教學(xué)審核評(píng)估宣講會(huì)暨“書記院長(zhǎng)聽我說”活動(dòng)

日期:2025-05-07 作者:韋芝珊 來源:臨床醫(yī)學(xué)院 點(diǎn)擊:

5月6日,臨床醫(yī)學(xué)院在北校區(qū)禮堂舉辦本科教育教學(xué)審核評(píng)估宣講會(huì)暨“書記院長(zhǎng)聽我說”活動(dòng)。附屬醫(yī)院黨委書記、臨床醫(yī)學(xué)院黨委書記李海洋,副校長(zhǎng)曾柱,附屬醫(yī)院院長(zhǎng)、臨床醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)左石,校黨委委員、黨委宣傳部部長(zhǎng)、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)陳穎,附屬醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人,學(xué)校黨政辦公室、學(xué)生處、醫(yī)院管理處、校團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人,醫(yī)學(xué)影像學(xué)院、麻醉學(xué)院、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院負(fù)責(zé)人,以及臨床醫(yī)學(xué)院全體行政人員、輔導(dǎo)員、各教研室負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書、教師代表,臨床醫(yī)學(xué)院2022 級(jí)全體學(xué)生共計(jì)1100余人參加。

此次活動(dòng)分為“師生建言共發(fā)展,書記院長(zhǎng)聽我說”“聚力評(píng)估謀發(fā)展,協(xié)同提質(zhì)育英才”“師引前路踐真知,生承仁術(shù)啟新章”三個(gè)環(huán)節(jié)。

在“師生建言共發(fā)展,書記院長(zhǎng)聽我說”環(huán)節(jié),學(xué)生以現(xiàn)場(chǎng)提問和視頻提問的方式向李海洋、曾柱、左石提出疑難困惑,三位老師逐一進(jìn)行耐心細(xì)致的回應(yīng)。他們以“直面問題、共話未來”為核心,與同學(xué)們進(jìn)行深入的交流與探討,搭建校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生零距離對(duì)話的橋梁,營(yíng)造“師生共治、同向同行”的良性氛圍。

在“聚力評(píng)估謀發(fā)展,協(xié)同提質(zhì)育英才”環(huán)節(jié),全體師生共同觀看臨床醫(yī)學(xué)院宣傳片和審核評(píng)估應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)的快閃解說視頻。隨后,學(xué)院副院長(zhǎng)穆茂以“臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)方案”為主題,向師生詳細(xì)解讀審核評(píng)估指標(biāo)體系。穆茂鼓勵(lì)同學(xué)們樹立主人翁意識(shí),努力成為一名熱愛祖國(guó)、專業(yè)扎實(shí)、知行合一、終身學(xué)習(xí)的新時(shí)代好醫(yī)生。

在“師引前路踐真知,生承仁術(shù)啟新章”環(huán)節(jié),附屬醫(yī)院副院長(zhǎng)陳騰祥、出良釗,學(xué)院20個(gè)教研室及臨床技能中心教師代表共同為2022級(jí)學(xué)生送上誠(chéng)摯寄語(yǔ)。同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)觀看教研室合照與簡(jiǎn)介,深入了解各教研室及臨床技能中心在“醫(yī)、教、研”領(lǐng)域取得的豐碩成果,領(lǐng)略恩師風(fēng)采。這一環(huán)節(jié)讓同學(xué)們對(duì)未來的學(xué)習(xí)與研究有了更清晰的認(rèn)識(shí),激勵(lì)著他們不忘醫(yī)者初心,勇攀醫(yī)學(xué)高峰。

此次活動(dòng)打破傳統(tǒng)單向宣講模式,采用“政策宣講+情感共鳴+行動(dòng)號(hào)召”的組合模式,有效提升評(píng)估工作知曉度與參與感。活動(dòng)以“問題導(dǎo)向”直擊醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯痛點(diǎn),讓“前輩引路”與“后輩發(fā)聲”的平等對(duì)話,構(gòu)建“經(jīng)驗(yàn)—需求—?jiǎng)?chuàng)新”的育人循環(huán),讓臨床學(xué)習(xí)浸潤(rùn)人文溫度,讓青年學(xué)子從傳承中汲取力量,更為學(xué)院的教育教學(xué)工作注入了新的活力。

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