校 徽

校徽說(shuō)明：

貴州醫(yī)科大學(xué)?；胀庑螢閳A形,，圓形輪廓上部為毛體弧形中文校名，中部為上繞一蛇,、上端兩側(cè)有翼的杖和其上的學(xué)校創(chuàng)建年份“1938”,，下部為兩枚相交橄欖枝和弧形英文校名。

校 訓(xùn)

【誠(chéng)於己,、忠于群,、敬往思來(lái)】

校訓(xùn)釋義（源自民國(guó)三十七年國(guó)立貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院便覽）：

惟能對(duì)自己忠實(shí),，乃能言治事治學(xué)；欲建設(shè)合於中國(guó)內(nèi)地政治經(jīng)濟(jì)情形之公醫(yī)制度,，尤須具有服務(wù)人群的精神,。

歷史教訓(xùn)，固應(yīng)重視,；但我國(guó)千余年來(lái)擬古之惡習(xí),，實(shí)應(yīng)糾正。建設(shè)新中國(guó),，仍應(yīng)以現(xiàn)在及未來(lái)之社會(huì)趨勢(shì)為準(zhǔn)則,。

治學(xué)者、行醫(yī)者首先要自己做到誠(chéng)實(shí),，才能做到忠于人民和大眾,，只有尊重歷史不忘記過(guò)去，才能面向未來(lái),，開(kāi)辟未來(lái),。

校 歌

貴州醫(yī)科大學(xué)校歌沿用創(chuàng)作于1940年的國(guó)立貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院校歌。

在線試聽(tīng)：貴州醫(yī)科大學(xué)校歌

醫(yī)學(xué)生誓言

健康所系,，性命相托,。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛(ài)祖國(guó),，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研，孜孜不倦,。精益求精,，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,。維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,。

貴  醫(yī)  賦

創(chuàng)作說(shuō)明：

為秉承“文化建?！钡霓k學(xué)理念，在南校區(qū)建成之際（2013年）,，學(xué)校邀請(qǐng)著名辭賦作家王曉衛(wèi)及相關(guān)專家以“賦”這樣一種古老的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)形式,，在對(duì)我校建校歷史進(jìn)行深入調(diào)研、廣泛搜集資料,、充分醞釀和論證的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)作了全面反映學(xué)校發(fā)展歷史及可供文學(xué)欣賞的《貴醫(yī)賦》。

《貴醫(yī)賦》分為開(kāi)篇和六個(gè)部分,，大致反映學(xué)校發(fā)展的六個(gè)時(shí)期,。即：一、戰(zhàn)火紛飛,、元?jiǎng)讋?chuàng)業(yè)（1938-1949）,；二、喜迎解放,、薪火傳承（1949-1966）,；三、沙河煙云,、逆境堅(jiān)守（1966-1976）,；四、撥亂反正,、恢復(fù)發(fā)展（1976-1999）,；五、鳳凰涅槃,、三步圓曲（1999-2010）,；六、新的起點(diǎn),、續(xù)寫(xiě)輝煌（2010- ）,。

全文：

沙河橋頭，幾度徜徉,；花溪道上,，百般騁想。遠(yuǎn)山聳翠,，岫云送鷙鳥(niǎo)高翔,；近水搖波，游鱗隨樓影變行,。白發(fā)夫子,，青衿兒郎，尋舊蹤而慷慨,，迎朝暾以軒昂,。七十余載，風(fēng)雨蕩盡憂傷,；十年百年,，壯心唯譜華章,。

若夫丁丑之年，日寇侜張,，華北淪陷,，滬寧罹殃，民流離之鉛淚,，漲黃淮而江湘,。西南一隅，頓成后方,，我武維揚(yáng),，國(guó)勢(shì)方張，吾校應(yīng)運(yùn),，設(shè)于貴陽(yáng),。戊寅春暖，客鳥(niǎo)共朝霞以頡頏,；筑城風(fēng)爽,，鶯語(yǔ)挾歡聲而飛揚(yáng)。李公宗恩,，德厚識(shí)廣,，臨危受命，首任院長(zhǎng),?；⒎鍎e墅，迎三百茂良,；兩廣會(huì)館,，納四海書(shū)香。三圣宮墻,，難禁入夜燈光,；華嚴(yán)寺院，長(zhǎng)溢撲面清芳,。誠(chéng)于己兮,，雖萬(wàn)難不改其常；忠于群兮,，縱孤貧同此溫涼,。敬往思來(lái)，永志難忘,，效華佗之超邁,，蠲泥古之陋章。己卯春寒，敵機(jī)猖狂,，炸我街衢,，毀我屋墻。六廣門(mén)外,，擇空地以葺草房,；獅子山下，求道藝而面土墻,。大家云集，九州名揚(yáng)：朱,、楊,、沈、湯,，擅奇技而善推詳,；張、賈,、楊,、王，精醫(yī)理而多妙方,。時(shí)艱路險(xiǎn),，服務(wù)邊民志愈剛；屋陋糧少,，推行公醫(yī)夢(mèng)更香,。又有寇入黔南，遷渝去鄉(xiāng),。歌樂(lè)山上,，白衣與百花爭(zhēng)秀；嘉陵江邊,，藥箱逐身影騰驤,。日寇投降，奏凱還鄉(xiāng),，婁山關(guān)盼黔靈遠(yuǎn)鐘,；太慈橋?qū)η辶餍堆b。及至己丑晴冬,，筑城解放,，育才已千余，建國(guó)為棟梁,。

遂有日灑金輝,，月布銀光，生有至誠(chéng)，師無(wú)所藏,，發(fā)揚(yáng)民族文化,，樹(shù)立科學(xué)信仰。沿沙河建新校,，植岸柳蔭樓房,。勤以補(bǔ)拙，探幽微之萬(wàn)象,；夜以繼日,，尋救死之秘方。臨床醫(yī)學(xué),，欣得上庠,；附屬醫(yī)院，利民壽康,。研精喜奇思奏凱,，國(guó)醫(yī)見(jiàn)名家頡頏。雖風(fēng)雨兮時(shí)驟,，齊黽勉兮力航,；漸帆飽兮舵勇，任煙濤兮迷茫,。十七年間,，燕語(yǔ)風(fēng)檣；四千雛鳳,，出林翱翔,。

十年浩劫，難數(shù)荒唐,?；煜诎祝嵉挂律?。權(quán)威蒙羞,，高士遭殃。香蘭折蕊,，哀雁亂行,。毀鐻熔銅，可令黃鐘沉響,；折骨摧心,，難教夙志永藏。匍匐塵埃,，猶思病家得療傷,；幽禁圜土,，仍念責(zé)任在吾儻。開(kāi)門(mén)辦學(xué),，巡回下鄉(xiāng),，服務(wù)大眾，救死扶傷,。爬山涉水,，金沙、平塘,。訪千家之茅舍,，濟(jì)萬(wàn)戶之否康，起病臥于床榻,，授奇術(shù)于田郎,。縱夜長(zhǎng)兮霜重,，自胸中有春陽(yáng),；茹十年之苦澀,，釀百斛之瓊漿,。

欣逢撥亂反正，天地重光,，思想解放,，百事恢張。步步入常軌,，事事有新章,。笑迎高考，教學(xué)循大綱,；喜設(shè)碩點(diǎn),，傳道有賢良。拓展專業(yè),，和風(fēng)拂新秧,；對(duì)外交流，秋陽(yáng)獻(xiàn)歲穰,。附屬醫(yī)院,，創(chuàng)三甲而爭(zhēng)百?gòu)?qiáng)；綜合大樓,，增設(shè)備而添病床,。各級(jí)考核制，獎(jiǎng)勤利專長(zhǎng),；各類進(jìn)修班,，因才便四方。授業(yè)有電教，解惑有珠囊,。敦勵(lì)學(xué)行,，誠(chéng)為寶；服務(wù)人群,，忠是尚,。生欲齊足并馳，師傾錦心繡腸,，妙文宇內(nèi)驚,，奇術(shù)海外揚(yáng)。攜手望八逵,，快馬好騰驤,；大江東入海，掣鯨碧濤上,。

喜有世紀(jì)之交,，彩動(dòng)縹緗，知人才之珍貴,，行眾方而周詳,，令地廣便駿馳，看天高任隼揚(yáng),。鼓勵(lì)青年,，讀碩博以升堂；擢拔才俊,，出卒伍而擔(dān)綱,。教學(xué)為本，推名師而促改良,；科研寔重,，利產(chǎn)學(xué)而宜推廣。握靈蛇之珠,，出幽隱而放奇光,；抱荊山之玉，耀沙河而動(dòng)黔壤,。廣增專業(yè),，兼文理而涉法商；關(guān)注市場(chǎng),，育良材以裨城鄉(xiāng),。校園網(wǎng)絡(luò)化，聚信息而利酌商,；辦公自動(dòng)化,，便師生而易考量,。生命館內(nèi)，緩緩巡行,，辨精微于館藏,；楊公像前，默默佇立,，瞻遺骨而懷想,。申博、迎評(píng),，挽羲和而掌玉盎,；爭(zhēng)列前茅，上頂峰而覽穹蒼,。乍聞喜訊,，俱開(kāi)襟而詠唱；靜觀遠(yuǎn)天,，知任重而道長(zhǎng),。展思將來(lái)，敬念既往,，諄諄校訓(xùn),，毋忘毋忘！

于是干勵(lì)其志,，師戒其裝,，生盡其情,，群騁其想,。合力申大，共度溫涼,；牽手向遠(yuǎn),，再鑄輝煌。沙河之柳,，遙對(duì)黨武之楊,；城北之士，喜登南鄉(xiāng)之堂,。晨看競(jìng)奔,，較速度而賽力量；夜聞管弦,，舞靚姿而抒詠唱,。文化建校，四時(shí)韶樂(lè)旋飛凰,；質(zhì)量立校,，草木蔥蘢綻艷芳,；人才強(qiáng)校，馬善奔馳鳥(niǎo)善翔,；科研興校,，萬(wàn)物崢嶸百事旺?？茖W(xué)發(fā)展,，耐得雨雪兼冰霜；特色發(fā)展,，春蘭秋菊冬梅香,。步回廊兮流眄，數(shù)歲月兮在墻,；望群樓兮溢彩,，登翠山兮翱翔。應(yīng)乘云兮忭舞,，瞰川原與關(guān)梁,；挹碧海之金波，捧漸升之朝陽(yáng),。