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第七屆中國—東盟醫(yī)學教育交流學術(shù)活動:高等護理教育高質(zhì)量發(fā)展與學科建設(shè)國際視野拓展活動圓滿完成

日期:2024-08-25 作者:王麗 戴黎黎 來源:護理學院 編輯:黨委宣傳部 陳祥貴 點擊:

8月23日,,由我校主辦,、學校護理學院承辦、附屬醫(yī)院協(xié)辦的第七屆中國—東盟醫(yī)學教育交流學術(shù)活動:高等護理教育高質(zhì)量發(fā)展與學科建設(shè)國際視野拓展活動在貴安新區(qū)中國—東盟永久會址舉行,,來自中國及東盟相關(guān)國家或地區(qū)的知名護理專家云集一堂,,共話高等護理教育高質(zhì)量發(fā)展及國際化人才培養(yǎng)在護理學科建設(shè)中的重要作用及發(fā)展趨勢、路徑,。校黨委委員,、附屬醫(yī)院黨委書記李海洋,校黨委委員,、副校長齊曉嵐出席活動,。活動吸引了泰國,、巴基斯坦,、新加坡、老撾等國及中國內(nèi)地及香港的護理及醫(yī)學相關(guān)專業(yè)嘉賓參與,。此次開幕式由我校護理學院副院長王秀紅主持,。

李海洋在開幕式上致辭指出,學校作為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的重要人才培養(yǎng)基地,,承擔著為醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)輸送優(yōu)秀護理人才的重任,,當今醫(yī)院和患者需要的是具有專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和國際視野的優(yōu)秀護理人才,,此次活動的深入交流,,能夠為高等護理教育事業(yè)和學科的發(fā)展提供新的思路與動力,培養(yǎng)與時俱進的新時代護理人才,。

中華護理學會副理事長,、國務(wù)院學位委員會護理學學科評議組召集人、首都醫(yī)科大學臨床護理學院院長吳瑛教授致辭指出,,護理學科建設(shè)必然需要國際的交流,,這有利于推動護理學科的多學科融合、提高護理學的綜合實踐能力和科學研究水平,、促進國際護理教育合作,、加強國際醫(yī)療衛(wèi)生政策對話、提升國際醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平,。此次交流活動可以推動中國與東盟及友好國家在高等護理教育領(lǐng)域的合作與交流,,特別是在學科建設(shè),、研究生教育和先進管理理念和優(yōu)質(zhì)資源的整合、共享上發(fā)揮重要的作用,。

護理學院院長李亞玲致辭,,對各位領(lǐng)導和嘉賓的到來表示衷心感謝。

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開幕式之后,,我校護理學院與泰國宋卡王子大學護理學院,、香港大學護理學院分別簽署了合作補充協(xié)議和諒解備忘錄(MOU),對雙方今后在人才培養(yǎng),、學科建設(shè),、師生交流等方面的合作達成一致認同。

此次國際視野拓展活動中特設(shè)主題報告,,與會專家圍繞活動主題進行了精彩的分享,,為與會者帶來一場高水平的學術(shù)盛宴。李亞玲,、王秀紅及中山大學附屬第一醫(yī)院貴州醫(yī)院護理部主任蔡金輝,、護理學院副院長劉志燕任主持人。

吳瑛教授從護理學科的發(fā)展歷程,,學科的內(nèi)涵要素,,護理學二級學科劃分及建設(shè)路徑等方面開展題為“護理學學科建設(shè)的內(nèi)涵與路徑”的主旨報告,為幫助大家進一步科學謀劃護理學科建設(shè)路徑指明了方向,。

泰國清邁大學護理學院Patraporn Bhatarasakoon教授以“Cultivation of Master's Degree in Nursing in Thailand”(泰國護理碩士的培養(yǎng))為題,,介紹了泰國護理專業(yè)碩士生的培養(yǎng)模式、課程體系,、培養(yǎng)步驟和泰國高級實踐護士(APN)崗位勝任力培養(yǎng)實踐方法及過程,,使大家對泰國護理碩士研究生培養(yǎng)有了更細致的了解。

香港大學護理學院院長林佳靜教授題為“科技浪潮下的未來護理教育”的分享引發(fā)了大家對新的科學技術(shù)如何為護理所用的思考,,她以香港大學護理教育教學過程中虛擬現(xiàn)實(VR),、人工智能(AI)、模擬學習教學手段和方法的應(yīng)用為例,,講述了科技與人文在護理教育中的重要性和發(fā)展趨勢,。

泰國宋卡王子大學護理學院副院長Waraporn Kongsuwan教授以“Development of Research Competence in Nursing Science for Graduate Students”(研究生護理科研能力的培養(yǎng))為題,對所在學校研究生科研能力的培養(yǎng)經(jīng)驗和方法,,特別是教學策略,、學術(shù)課外實踐與支持系統(tǒng)的構(gòu)建進行了介紹。

新加坡國立大學李陳愛禮護理學中心終身教授何紅姑博士“以護理科研促進學科建設(shè)”為題,,分享了其學科團隊的建設(shè)發(fā)展過程,,逐一梳理學科團隊下科研方向的提煉及成長成熟過程,為聽者打開了學科團隊建設(shè)新的思路。

復旦大學護理學院院長胡雁教授從“健康中國”戰(zhàn)略下護理學科的發(fā)展機遇,、多學科交叉融合促進護理的創(chuàng)新發(fā)展及復旦大學護理人才培養(yǎng)機制探索實例等方面作了“面向國家重大需求的護理學科建設(shè)和人才培育機制探索”的分享,,對未來護理學科建設(shè)的發(fā)展及實踐提供了指導。

海軍軍醫(yī)大學護理學院博士生導師,、國務(wù)院學位委員會護理學學科評議組召集人周蘭姝教授以前沿豐富的案例呈現(xiàn),、精準的視角和表述,將“科技變革下的護理創(chuàng)新思考”娓娓道來,,引得與會者紛紛引頸傾聽,意猶未盡的同時,,更是喚起聽者的思考,,激發(fā)變革的動力。

大連大學醫(yī)學部博士生導師安力彬教授以“護理學科交叉探索與思考”為題,,結(jié)合范例,,從學科交叉、醫(yī)工交叉,、醫(yī)理交叉,、醫(yī)文交叉等在護理學科中的應(yīng)用進行了深入淺出的講解,讓與會者更好地理解和應(yīng)用學科交叉,,拓寬了護理學科建設(shè)發(fā)展實踐渠道,。

天津醫(yī)科大學護理學院黨委書記、博士生導師趙岳教授以“護理碩士專業(yè)學位研究生教育改革與高質(zhì)量發(fā)展的思考”為題,,從護理碩士專業(yè)學位研究生教育發(fā)展現(xiàn)狀,、護理碩士專業(yè)學位的基本要求、專業(yè)學位研究生教育與臨床應(yīng)用的結(jié)合發(fā)展等方面展開討論,,為護理碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)提出了建設(shè)性指導意見,。

全國醫(yī)學專業(yè)學位研究生教育指導委員會副秘書長、北京大學醫(yī)學部賈金忠副研究員以“《學位法》實施背景下研究生教育與高層次護理人才培養(yǎng)”為主題,,結(jié)合《學位法》實施對研究生教育與高層次護理人才培養(yǎng)的影響展開大會報告,,闡明了《學位法》對研究生教育的政策導向,提高了護理教育者對新的階段學位教育的認知和關(guān)注,。

香港理工大學博士生導師,、護理學院何家欣副教授圍繞“香港護理高等教育”進行了主題分享,為與會者介紹了香港護理學士,、碩士,、博士學歷層次教育的培養(yǎng)模式,幫助大家細致了解香港高等護理教育的基本情況,。

我校王秀紅主任護師以“‘護教協(xié)同’促進護理學科高質(zhì)量發(fā)展”為題,,介紹了學校和學院學科建設(shè)發(fā)展的背景,分享了近年來我校護理學院“院院合一”的做法及對學科建設(shè)和護理教育教學高質(zhì)量發(fā)展帶來的成效,提升了學校和學院的影響力,。

此次活動的圓滿完成,,彰顯了我校及護理學院在醫(yī)學衛(wèi)生護理人才培養(yǎng)中的使命擔當和開放創(chuàng)新的發(fā)展意識,為推動區(qū)域內(nèi)乃至中國及東盟相關(guān)國家或地區(qū)的護理學科創(chuàng)新,、發(fā)展,、開放和共享做出了積極貢獻。

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