為進(jìn)一步拓展機(jī)關(guān)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)形式,積極探索“專家輔導(dǎo)+實(shí)景研學(xué)+專題交流”學(xué)習(xí)模式,。11月19日,,機(jī)關(guān)黨委組織機(jī)關(guān)黨委委員、各黨支部書記及黨員代表前往修文縣陽明文化園開展理論學(xué)習(xí)中心組第六次集中學(xué)習(xí)研討,,會(huì)議圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話和全國教育大會(huì)精神以及習(xí)近平總書記《論教育》精神,,感悟王陽明先生立身、立德,、立師之源,,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),以改革創(chuàng)新激發(fā)教育強(qiáng)國建設(shè),、教育強(qiáng)省建設(shè)新動(dòng)能”主題,,通過個(gè)人自學(xué)、實(shí)地研學(xué),、互動(dòng)教學(xué),、交流研討等方式開展學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)黨委書記陸法鋼主持學(xué)習(xí)研討活動(dòng),。

在陽明文化園首席講解員的引領(lǐng)下,,與會(huì)人員通過參觀王陽明紀(jì)念館、陽明洞遺跡,、龍岡書院,、龍場悟道等場館,對(duì)陽明先生“此心光明”的人生軌跡,、“知行合一”的深邃含義以及對(duì)待學(xué)生“立志,、勤學(xué)、改過、責(zé)善”的勸學(xué)箴言有了更加深刻的理解和感悟,。


參觀結(jié)束后,,全體人員在陽明學(xué)院明倫堂開展了互動(dòng)教學(xué)、集中學(xué)習(xí)研討,。機(jī)關(guān)黨委委員分別領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記《論教育》《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》相關(guān)篇目以及2024年全國,、全省教育大會(huì)精神和《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神 加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》《中共中央辦公廳關(guān)于中央和國家機(jī)關(guān)部門黨組(黨委)落實(shí)機(jī)關(guān)黨建主體責(zé)任的意見》等文件精神,并圍繞學(xué)習(xí)主題,,結(jié)合前期個(gè)人自學(xué)以及實(shí)地研學(xué)的所感所悟進(jìn)行了交流發(fā)言,。在互動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)中,參會(huì)學(xué)員圍繞本次學(xué)習(xí)研討主題,,以游戲和問答的方式展開互動(dòng),,現(xiàn)場氣氛熱烈。

參會(huì)人員紛紛表示,,要更加深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的時(shí)代背景,、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì),,切實(shí)做到學(xué)思用貫通,、知信行統(tǒng)一,更好助力學(xué)校中心工作開展,,為新時(shí)代貴州教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)機(jī)關(guān)智慧和力量,。