學(xué)校在79年的辦學(xué)歷史中，弘揚首任院長李宗恩博士提出的“誠於己,，忠于群，敬往思來”的校訓(xùn)精神,，按照“文化建校,、質(zhì)量立校、人才強校,、科研興?！钡墓ぷ魉悸罚瑖@學(xué)?！熬哂忻黠@特色,、西部一流、在國內(nèi)外有影響力的高水平醫(yī)科大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo),，和“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,、實踐能力和健康體魄的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo),，全面深化本科教育教學(xué)改革,，實施醫(yī)學(xué)教育綜合改革，努力提高本科教育教學(xué)質(zhì)量,，大力提升人才培養(yǎng)水平,，堅守質(zhì)量生命線，構(gòu)筑以“三基三嚴(yán)三早”為特色的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系,；按照服務(wù)我省后發(fā)趕超,，到2020年同步建設(shè)小康社會的要求，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模,，積極調(diào)整學(xué)科設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu),，學(xué)科門類和專業(yè)設(shè)置布局調(diào)整基本實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，逐步從單科性大學(xué)向綜合性大學(xué)邁進,，取得了顯著成效和良好的辦學(xué)效果,，為貴州省高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本科教學(xué)工作,，組織學(xué)習(xí)貫徹落實教育部文件精神,，以“本科教學(xué)工程”建設(shè)為抓手，深化教育教學(xué)綜合改革、規(guī)范教學(xué)管理,、深入開展教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化實踐技能培養(yǎng),，提升教學(xué)管理隊伍和教師隊伍整體素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，進一步促進我校教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)?，F(xiàn)有醫(yī)學(xué)、理學(xué),、教育學(xué),、文學(xué)、法學(xué),、工學(xué)和管理學(xué)7個學(xué)科門類,，有本科專業(yè)30個，形成了以醫(yī)學(xué)為主,，理學(xué)和社會學(xué)科（法學(xué)和教育學(xué)）協(xié)調(diào)發(fā)展,，文學(xué)、工學(xué)和管理學(xué)相互支撐的專業(yè)格局,。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校本科生17075人。

學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心,，大力推進教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新,，深入開展教學(xué)研究，推進專業(yè)綜合改革,、師資隊伍建設(shè)和課程建設(shè),。“十二五”期間,，我校獲批國家級“本科教學(xué)工程”項目55項,、省級“本科教學(xué)工程”項目180項。2016年我校新增省級“本科教學(xué)工程”項目14項,。獲卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目國家級1項,、省級3項；國家級和省級特色專業(yè)各4個,，省級高等學(xué)校示范性本科專業(yè)8個,，國家級專業(yè)綜合改革試點2個、省級4個,；國家級教學(xué)團隊1個,、省級5個,；省級精品課程17門；2012年學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心獲批為“貴州省醫(yī)學(xué)教育教師教學(xué)發(fā)展示范中心”,。近兩屆省級教學(xué)成果獎評選中,，獲省級高等教育教學(xué)成果獎17項，其中特等獎2項,。

學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，尤其注重實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，在實驗實踐教學(xué)方面實施了系列改革,。目前,，建立校內(nèi)實習(xí)、實訓(xùn),、實驗場所41個,，其中國家級實驗教學(xué)示范中心2個，省級7個,；現(xiàn)建有直屬附屬醫(yī)院9所（其中承擔(dān)臨床實踐教學(xué)任務(wù)的6所），非直屬附屬醫(yī)院10所,，教學(xué)醫(yī)院11所,，簽約社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心9所。非臨床實踐教學(xué)基地共99個,，其中校級基地33個,，保障了高質(zhì)量的實踐教學(xué)的有效實施。同時學(xué)校還是教育部“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目試點高校,，貴州醫(yī)科大學(xué)附屬人民醫(yī)院是國家級大學(xué)生校外實踐基地,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心獲批省級“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心”，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實踐訓(xùn)練的提供了優(yōu)質(zhì)平臺,。2012年-2016年,，學(xué)校獲國家立項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目71項，獲省教育廳立項147項,，獲校級立項145項,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文24篇。

在長期的辦學(xué)過程中,，形成了“三基三嚴(yán)三早”為特色的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式,。2012年我校成為國家首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點單位，舉辦“卓越醫(yī)生教學(xué)改革班”（教改班）,，2014年教改班獲準(zhǔn)在省內(nèi)第一批次招生,，2015年口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科獲準(zhǔn)在省內(nèi)第一批次招生。同時承擔(dān)了首批省級“卓越法律人才”,、“卓越工程師”和“卓越公共衛(wèi)生人才”培養(yǎng)計劃,，形成了以醫(yī)學(xué)為核心,，相關(guān)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，在貴州醫(yī)學(xué)高等教育改革和創(chuàng)新中發(fā)揮著引領(lǐng)作用,。

2013年以來,，學(xué)校教師參編各類規(guī)劃教材265種，其中國家“十二五”規(guī)劃教材26種,，教育部,、衛(wèi)計委等省部級“十二五”規(guī)劃教材和行業(yè)規(guī)劃教材131種，貴州省“十二五”規(guī)劃教材3種,。學(xué)生獲國家級,、省級各類獎項265項。近年來,，本科畢業(yè)生年終平均就業(yè)率均保持在95%以上,。

我校本科生教育教學(xué)工作將繼續(xù)針對人才培養(yǎng)新的需求，優(yōu)化培養(yǎng)方案,，完善知識結(jié)構(gòu),，提高綜合素質(zhì)；加強教學(xué)管理,，改進教學(xué)方式,，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系和評估體系，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的寬口徑,、厚基礎(chǔ),、知識結(jié)構(gòu)完善、專業(yè)能力突出,、綜合素質(zhì)全面和具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ哪繕?biāo),。