貴陽醫(yī)學院在黨的群眾路線教育實踐活動中，將以“同心協(xié)力促發(fā)展,、凝心靜氣促更名”為載體,，以師德師風、醫(yī)德醫(yī)風建設為抓手,，堅持緊密聯(lián)系師生,、暢通醫(yī)患溝通渠道，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求和省委的部署上來,，推動黨的群眾路線教育實踐活動扎實開展,。
做到“五個必聽”,，夯實新形勢下群眾基礎。一是范圍“廣”,。圍繞作風主題,，做到“五個必聽”，即工作對象和服務對象的意見必聽,、基層黨員干部和教師的意見必聽,、離退休老同志的意見必聽、黨外干部的意見必聽,、困難多矛盾突出地方的意見必聽,，堅持在廣泛聽取意見的過程中深刻查找問題；二是形式“多”,。校,、處級領導干部開展“走三室（教研室、實驗室,、教室）一廳（餐廳）一舍（學生宿舍）,、聽教職醫(yī)護員工生心聲、求轉變作風良策”活動,，領導干部深入教研室,、實驗室、教室,、餐廳和宿舍一線,，傾聽教職醫(yī)護員工生的意見和建議。把“面對面”與“背靠背”結合起來,，把“校內(nèi)聽”與“開門聽”結合起來，通過座談訪談,、網(wǎng)上調(diào)查,、設置意見箱、發(fā)放征求意見函,、開通專線電話等形式,，廣泛征求意見建議。各基層黨委（黨總支）列出《黨員干部“走三室一廳一舍”工作進度表》和《黨員干部聽意見 找問題訪談記錄表》,，各附屬醫(yī)院黨委重點做好走訪科室,、病房等活動，重點聽取患者,、患者家屬和醫(yī)護人員意見建議,；三是內(nèi)容“實”。梳理出來的意見建議做到真實,，真正反映存在的突出問題,，不能模棱兩可,、模糊不清、無關痛癢,。
推進“五型五化”,，加強服務型基層組織建設。以聯(lián)系教職醫(yī)護員工生,、服務教職醫(yī)護員工生,、促進發(fā)展為主要任務，增強直接服務教職醫(yī)護員工生的本領,，提升服務水平,，確保服務到位。開展“五型”（學習型,、服務型,、發(fā)展型、創(chuàng)新型,、和諧型）,、“五化”（長效化、規(guī)范化,、制度化,、差異化、常態(tài)化）黨組織創(chuàng)建工作,，大力提高黨建科學化水平,。加強基層黨建工作，優(yōu)化黨的組織設置,，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋,。努力建設守信念、講奉獻,、有本領,、重品行的基層黨組織書記隊伍，不斷提升黨員干部的素質(zhì)和能力,。集中整頓軟弱渙散基層黨組織,，加強和改進黨員發(fā)展、管理工作,。
整肅“學風醫(yī)風”,，大力解決“四風”問題。著力解決領導干部進取意識不強,、紀律松懈,、履職盡責不到位、落實不力,、不敢擔當,、不愿負責,、精神懈怠等問題；著力解決推動內(nèi)涵式發(fā)展,、提高辦學質(zhì)量措施不力,，學風教風浮躁，聯(lián)系和服務基層師生不夠,，消極應付,、推諉扯皮等問題；著力解決講究排場,、玩風盛行,，不能堅持勤儉辦學， 鋪張浪費等問題,；著力“去庸求進,、去懶求勤、去慢求快,、去浮求實,、去貪求廉”，重點解決領導干部意識慢,、工作節(jié)奏慢,、部門協(xié)調(diào)慢、職能轉變慢的突出問題,，切實轉變作風,。將人才培養(yǎng)、科學研究,、醫(yī)療服務,、文化傳承整體推進，為學校教育教學改革打好基礎,。為醫(yī)院建立誠信服務體系,、尋找服務創(chuàng)新點創(chuàng)造堅實基礎。
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