近年來,,我校多名教師榮獲貴州省普通本科高?!敖饚煛狈Q號。獲評教師長期堅持在一線教育教學(xué)崗位,,認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé),,愛崗愛生、為人師表,、教學(xué)成效突出,。貴州醫(yī)科大學(xué)公眾號推出“金師訪談”欄目,聽“金師”們講述醫(yī)教研相長,,人才培養(yǎng)的經(jīng)驗與感悟,。
今天,“金師”特輯采訪了貴州醫(yī)科大學(xué)副校長沈祥春教授,,聽他講述25年教學(xué)科研中的為師之道,。
沈祥春教授,貴州醫(yī)科大學(xué)副校長,,博士生導(dǎo)師,,國務(wù)院政府特殊津貼專家,貴州省核心專家,,教育部新世紀(jì)人才,,貴州省高層次創(chuàng)新型百層次,貴州省優(yōu)秀科技工作者?,F(xiàn)任貴州醫(yī)科大學(xué)副校長,、省部共建藥用植物功效與利用國家重點實驗室副主任。先后主持國家自然科學(xué)基金8項,、省部級項目30余項。以第一作者或通訊作者在CLIN TRANSL MED、CELL DEATH DIS及PHARMACOL RES等期刊發(fā)表SCI論文70余篇,,作為第一獲獎人先后獲得貴州省科技進(jìn)步獎三等獎3項,,獲得國家發(fā)明專利7項。
沈祥春教授主編,、副主編多部《藥理學(xué)》《臨床藥理學(xué)》等國家級規(guī)劃教材,,獲得貴州省研究生教學(xué)成果獎二等獎2項,貴州省高等學(xué)校教學(xué)成果獎三等獎1項,,貴州省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎三等獎1項,。
“一個好的教育工作者,應(yīng)具備哪些素質(zhì),?”

“我認(rèn)為作為教師應(yīng)該具備的素質(zhì)有三:培養(yǎng)目標(biāo)要嚴(yán)格,、正確的認(rèn)知師的職能和師生的關(guān)系、永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的心態(tài),?!?/em>
陶行知先生“學(xué)高為師、身正為范”,、啟功先生的“學(xué)為人師,,行為世范”,我認(rèn)為是在品德和學(xué)術(shù)上要求我們嚴(yán)于律己,,力爭成為學(xué)生人生路,、科研路上的教師。
我認(rèn)為作為教師應(yīng)該具備的素質(zhì)有三:
其一,,三字經(jīng)云:“子不教,,父之過;教不嚴(yán),,師之惰”,,這個嚴(yán),我更愿意看作是培養(yǎng)目標(biāo),,如果學(xué)生培養(yǎng)不合格,,那是老師自身的懶惰。其二,,韓愈“師者,,傳道授業(yè)解惑也”、師不必賢于弟子,,弟子不必不如師”,,要正確的認(rèn)知師的職能和師生的關(guān)系;其三,,子曰:“三人行,,必有我?guī)熝伞?,永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷充實和完善自己,,做一個真正的老師,。
每一個學(xué)生的成長,都能看到自己青春的影子,,我由衷為學(xué)生的成長而高興,,我會盡我最大的努力,幫助引導(dǎo)教育學(xué)生,,在正道上行,。
“作為一名教師及科研工作者,如何理解和實踐‘教研相長’,?”

“一流的教學(xué)才能造就一流人才,創(chuàng)建出一流科研,。”
黨的二十大報告提出“人才是第一資源”,、“深入實施科教興國戰(zhàn)略,、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”,。高等學(xué)校的職責(zé)人才培養(yǎng),、科研研究、文化傳承,、服務(wù)社會,,人才培養(yǎng)的過程就是科教的過程和目標(biāo),教學(xué)和科研是人才培養(yǎng)的兩個輪子,,創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展是方向盤,、指南針。
教學(xué)和科研是研究型大學(xué)的兩大要素,也是其服務(wù)社會的職責(zé)所在,。只有一流的教學(xué)才能造就一流人才,創(chuàng)建出一流科研,。而在服務(wù)科研之外,教學(xué)還有傳播文明價值的重要作用。因此,,教學(xué)是大學(xué)更為核心的使命,。一流教學(xué)必然體現(xiàn)在其手段和方法上,但主要是體現(xiàn)在它所承載的知識內(nèi)容上,。應(yīng)該具備基礎(chǔ)性,、系統(tǒng)性、深刻性和前瞻性,。教學(xué)和科研是相輔相成的,。一方面,教學(xué)服務(wù)科研,。有了一流的教學(xué),,一流的科研就水到渠成了,。另一方面,教學(xué)需要科研的支撐,,以適應(yīng)學(xué)科,、時代的發(fā)展,并且,,教學(xué)是教師向?qū)W生和社會傳播影響的主要途徑,是其保持科研高峰,、延續(xù)科研生命,、拓寬科研領(lǐng)域的重要手段。因此教學(xué)和科研是相互依存,、相互成就,。
“從醫(yī)制藥數(shù)十載,堅持與收獲是什么,?”

“敬,、勤、恕—— 常存敬畏之心,、常懷勤勉之志,、常思寬仁之道?!?/em>
我的求學(xué)和工作經(jīng)歷,,三個字可以概括:“敬、勤,、恕”—— 常存敬畏之心,、常懷勤勉之志、常思寬仁之道,,這也是我不斷提升自我的目標(biāo),。任何事物時刻都在發(fā)展變化,我們總會遇到各種各樣的問題,,努力學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中尋找問題的答案。不斷歷練自己,,去蕪存菁,,為社會、國家,、黨的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力,。
同時,我也想告訴貴州醫(yī)科大學(xué)的同學(xué)們:道阻且長,,行則將至,,行之不輟,,未來可期。